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Affiche de la tradition

Affiche de la tradition

CP a Nous avons choisi la Tradition de la Chandeleur qui a eu lieu en Février. Nous nous sommes interrogés sur pourquoi nous mangions des crêpes lors de cette fête. A l'époque des Romains, il s'agissait d'une fête en l'honneur du dieu Pan. Toute la nuit,...

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Livre des légendes

Voici le Livre des Légendes Européennes. Vous y trouverez la légende picarde que nous avons choisie en 2017 / 2018 "Le Bois des Pouyettes" ainsi que le prolongement proposé par la classe de CM2 A. Ce fut l'occasion de découvrir les légendes choisies et...

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Le jeu de l'Oie commun

Le jeu de l'Oie commun

Notre jeu de l'Oie

Plusieurs classes de l'école ont travaillé en collaboration afin de créer le jeu de l'oie de l'école Paul Ricoeur. Ce jeu retrace les deux années du projet Erasmus et reprend les thématiques abordées dans les projets communs (l"La vie secrète des arbres"...

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Diffusion

Diffusion

Mobilité en Bulgarie Nous apparaissons dans le journal local de Vratsa "Коикуреит" du 8 Mars 2018 Et nos passages à la TV Bulgare : Mobilité en Lituanie Voici les articles parus dans le journal local lituanien "Radviliskio Naujienos" du 8 Juin 2018. Et...

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Nos Pays Partenaires

Nos Pays Partenaires

Ce projet Erasmus d’échange de bonnes pratiques entre enseignants rassemble six écoles maternelles et primaires situées au sud, à l’est, au nord et à l’ouest de l’Europe. L’école CEIP Cervantes dont le coordinateur Juan Lopez Marin a initié le projet...

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Activités annexes au projet

Mobilités de formation

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Projets individuels

Projet de Correspondance "Clément Aplati" CE1 Dans le livre de Jeff Brown,"Clément aplati" (illustré par Tony Ross. Editions Gallimard Folio Cadet), le personnage de Clément aplati profite de sa taille pour découvrir le monde. Le projet Clément Aplati...

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Projet commun

Projet commun

« La vie secrète des arbres » Ce projet a été mené par les six écoles partenaires entre Janvier et Mars 2018. Les objectifs : -Familiariser les élèves avec la nature et notamment avec les arbres : ceux de leur environnement proche et ceux qui sont présents...

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